نور الشمري

في مكتبٍ هادئ بالرياض، تجلس ريم، خريجة محاسبة حديثة، تتابع منشورًا يقول إن برنامجًا واحدًا صار ينجز عمل قسمٍ كامل. تشعر بالقلق، وربما تشعر أنت

تخيّل طالباً يستخدم أداة ذكاء اصطناعي لتلخيص درس طويل، أو موظفاً يعتمد على نظام ذكي لفرز طلبات التوظيف. في البداية تبدو الفكرة مفيدة: وقت أقل،